Aller au contenu principal
  • English
  • Français
  • Español
  • العربية
Initiative pour le droit à l’éducation Logo

RSS feed Facebook Twitter Faire un don

  • A propos
  • Actualités & Blog
  • Guide de suivi
  • COVID-19
  • Contact
  • Page d'accueil
  • L'éducation : un droit de l'Homme
  • Droit international
      1. United Nations
      2. UNESCO
      3. Humanitarian Law
      4. Méchanismes régionaux des droits de l'Homme
      5. Cadre international
        1. Nations Unies
        2. UNESCO
        3. OIT
        4. Droit humanitaire
        5. Mécanismes internationaux des droits de l'Homme
      6. Cadre régional
        1. Africain
        2. Arabe
        3. Asiatique
        4. Européen
        5. Interamérican
        6. Mécanismes régionaux des droits de l'Homme
  • Mise en oeuvre nationale
    • What information to look at
    • Where to find information
    • Tableau comparatif - Législations sur l'âge minimum
  • Thèmes
    • Apprentissage et éducation des adultes
    • Education 2030
    • Education and Environment
    • Financement de l'éducation
    • Éducation en situations d'urgence
    • Liberté d'enseignement
    • Education et Protection de la Petite Enfance
    • Enseignement supérieur
    • Gratuité de l'éducation
    • Technology in education
    • Justiciabilité
    • Groupes marginalisés
    • Âge minimum
    • Privatisation de l'éducation
    • Qualité de l'éducation
  • Utiliser les droits en pratique
      1. Surveiller la mise en oeuvre
      2. Rapporter
      3. Agir en justice
      4. Faire campagne
      5. Établir des contacts
  • Ressources
  • Qui nous sommes
  • Contact
  • Guide de suivi
  • Actualités et blog

Vous êtes ici

Accueil » Education pour tous

Education pour tous

L'enseignement public fonctionne: cinq leçons tirées de sept pays

L'enseignement public est souvent critique comme étant inefficace et inefficient. Cependant, lorsque des lacunes dans l'enseignement public sont identifiées, elles peuvent souvent être attribuées non pas à un manque de compétence, mais a un manque de volonté politique.

  • Lire la suite de L'enseignement public fonctionne: cinq leçons tirées de sept pays

Rapport mondial de suivi sur l'EPT: l'exigence de qualité

  • Lire la suite de Rapport mondial de suivi sur l'EPT: l'exigence de qualité

Right to Education Initiative ©2023. All rights reserved.
Site designed and built by GreenNet

  • Mentions légales
  • Accessibilité
  • Plan du site